Учителя, дети, родители и психиатр
Когда в прошлом году правозащитники вопили, что нельзя давать школе право требовать от детей заключения психиатра, ибо это приведет к злоупотреблениям, я думала, что есть в этом элемент преувеличения.
Наша колхозная школа у меня как на ладони - я с ними тесно сотрудничаю, дети соседей туда ходят, да и вообще директриса школы долгое время считала меня потенциальной невесткой, и теперь, неудовлетворенная невесткой реальной, относится ко мне особо тепло и всячески общается.
После нового года, сразу же после вступления в силу новых норм из законов об образовании и здравоохранении, из девятерых первоклассников на обследование к писихиатру школа направила четверых. Двое - дети матерей-одиночек, еще один воспитывается под опекой бабушки после гибели родителей 2 года назад, еще один - ребенок, плохо владеющий русским языком (до шести лет жил с родителями в дальней чувашской деревне, вот и говорит в основном по-чувашски).
Ясен пень, дети все плохо успевающие, а главное - социально не защищенные. Родители не станут отстаивать их права, скандаля с учителями, им важнее сохранить хорошие отношения - нет у них ресурса качать права. Двое из детей получили направление в коррекционный интернат (чувашонок в т.ч.), еще двое признаны здоровыми.
В советские времена школа брала детей всех подряд и учила изо всех сил.
Потом школа стала ответственна за успехи учеников - и школы стали выбирать, кого хотят учить, а кто пусть в другую идет: так появились тестирования.
Теперь у школы есть еще одна возможность: если ученик не успевает за программой, если требует индивидуального подхода, помощи и неравнодушия, школа может спихнуть его в коррекционную школу, стигматизировав на всю жизнь, лишив множества возможностей, усилив социальное расслоение (ибо, как я подчеркнула, направления на обследование получают в основном дети из малообеспеченных и незащищенных семей).

Короче, решила я выразить свои претензии к современной школе, свое мнение о путях ее совершенствования, и свои представления о том, какой ей быть надлежит, чтобы выполнять свою функцию, даже сказала бы священную миссию, в современном обществе.

Твинкл, вы констатируете то, что есть. Типично учительская позиция.
Я же смотрю с позиций потребителя услуг школы, меня интересует, что надо изменить, чтобы так не было?

Отредактировано Эмили (2012-01-26 16:04:33)

Кстати, о психологах: оказание психологической помощи ребенку без разрешения родителей тоже незаконно. Но учительницы вроде вас обычно об этом не знают.

Всезнайка, это, полагаю, я?)))) Чем же, простите, лимитированы мои права? Что именно вы классифицируете как толстый вброс?

Простите, если вы решили, что я пытаюсь вас обидеть. Моя шутка вначале об учительской позиции спровоцировала нарастание напряженности. Впрочем, ваш вброс в сторону мамочек-алкоголичек (никак не классифицированный, к слову) тоже был хорош.
Давайте продолжим.

Ну надо же. Милый высер, никаких аргументов, кроме аргумента к личности.
Вы читаете в моей душе (это насчет того, чего я хочу - вам, конечно, видней). Ах, да, забыла, вы же за вежливость деньги берете.

Нет уж, душечка. Провокации пользователей на форуме запрещены. Эта тема дискуссионная, я автор, я прошу вас, раз уж вы отказались вести дискуссию, покинуть тему. Еще раз извините за неуместную шутку, и закончим беседу с вами.
Собственно, меня интересовало мнение учителей, родителей (возможно, Суп бы присоединилась и НоНейм) и недавних школьников. А ваше уж постольку поскольку.

Отредактировано Эмили (2012-01-26 19:10:07)

*****У родителей разве есть
соответствующее образование?*****
У родителей есть право молчать и платить не задавая вопросов за дополнительные занятия?
У родителей есть право в разумных пределах определять, что лучше для ребенка. У родителей есть право воспитывать детей в своих традициях, согласно своих убеждений.

Федь, ну что значит - по какой статье? Любая неэкстренная медицинская помощь ребенку оказывается только с согласия родителей - по закону о здравоохранении.

Твое мнение об уместностности моего поста на коте бесценно для меня.