во мысль!

Если честно - скажу банально до тошноты: ГДЕ РИТМ? Песни сюда вообще не надо выставлять - без музыки конструкция вот-вот рухнет. Без знаков препинания - вообще - стенограмма. Образы - бывает рисуются, но восприятие этих образов тут же комкается отсутствием припинок.

Отредактировано UrrY (2012-10-24 16:40:24)

Слякоть, но блестят. Как бы...Про кнут и цыплят, имхо немного неудачная игра с фразеологическими оборотами, но осмысленная. Мне нравится цыплята по осени и кнут. И потом прямо точно в меня попал стих, вот подсчёт цыплят, мне, вам, на всякий, какая-то вина за что-то, стоящее наказания, но всё-равно до слезы, и вру, лишь бы виноват Тимка. А потом немного пафосно, но вполне съедобно.

Есть предложение. Во избежание недопонимания: может быть, вы напишете авторецензию на своё последнее стихотворение?

Отредактировано Twinkle (2012-10-25 14:40:27)

какая затяжная пандемия какая. первой гжа эмили зареклась, помнится.
иммунодефицита, феденька, бояться - в лес не ходить.

я говорил про повальные зароки от дуэлей.
а нечего доказывать. поэзией увлекаются чуваки, которым нравится вращаться в своих местячковых тоталитарных сектах. стихов, даже хороших стихов, а не вообще - пишется больше, чем читается. некоторым чувакам удается пройти все ступеньки эволюции и дорасти до уровня, когда, по идее-то, можно печататься и выходить на широкую аудиторию.

только, боюсь, их - этих прошедших все ступеньки - на последней ступеньке ждет большой-большой такой несладкий несюрприз. даже не из нешоколада.
лестничной площадки не существует. и вы ей своим отсутствием или присутствием таланта, равно как и я и все остальные тутошние и нетутошние люди, ни пользы ни обратного ей принести не сможете.

знаете, может, вольвокс такой есть. на первом уроке биологии в пятом классе раньше проходили. колониальная животина. вроде и животина - но на деле-то ничерта. животины все сами по себе и крайне, до болезненного автономны, но при том жить вне общей колонии - не в состоянии. не помню, правда, почему и кто доказал.
ну, кто-нибудь обязательно доказал, раз уж оно было в учебнике, правильно?
вот, например, если взять школьный, восьмого вида учебник по литературе

Ты подстрекаешь, я нипонил? Мы ещё с тобой на пятистах страницах не того-сь. Эротической прозой.

Время докажет, кто я против времени?

м.... Нео.

седеющие волоски в ушах на стороне времени. так оно узнает все

маржди. точно. простите. тогда не сектами, но дурсльсемьями на условиях негласного общественного дурсльдоговора

Нас.

Первые две строки живо напомнили советские песни а-ля "летят перелётные птицы". Если так задумывалось, то удалось.
Про ногу смешно, но как-то выбивается из стиля.

Вовсе - слово-затычка.
Быть на путь - не по-русски. Либо быть на время пути, либо быть в пути.

Так поют - как поют?

Ну и терция. Я не музыкант, но кажется, терция - это расстояние между нотами, музыкальный интервал, типа того. Её нельзя петь.

Приласкай своей рукой. А то обычно чужой ласкаешь. Затычка ритма, англицизм. На большую зависть - большую затычка ритма. На зависть всем - устойчивое выражение, втыкание в него прилагательных смотрятся неграмотно.

В целом, улыбает. Но ни сердцу, ни памяти, ни рассмешить как следует.

Есть устойчивые выражения, например, «не ступала нога человека». Тут же получается двойной комический/экспрессивный эффект:
1. Нога уйдёт, остальное останется,
2. Нога в единственном числе.
Я бы сказала, это подходит больше для ревенизма.

На пол на часок?

На долгом этом пути.

Так поют, что... Мысль оборвана.

Выделенные слова — просто заполнители, слова-ради-ритма. Какой рукой ещё можно приласкать? Приласкай меня моей рукой? Что же, и такое бывает. Всем другим — некоторым другим. Половине других. Не годится.